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倒背一本书的“差生”(第2页)

第二章1。天下皆知美之为美,斯恶已;

2。皆知善之为善,斯不善已。

3。有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,

4。前后相随,恒也。

5。是以圣人处无为之事,行不言之教,

6。万物作而弗始,生而弗有,

7。为而弗恃,功成而弗居。

8。夫唯弗居,是以不去。

第三章1。不尚贤,使民不争;

2。不贵难得之货,使民不为盗;

3。不见可欲,使民心不乱。

4。是以圣人之治,虚其心,实其腹;

5。弱其志,强其骨。

6。常使民无知无欲。

7。使夫智者不敢为也。

8。为无为,则无不治。

“这样就分成了24句,我使用的地点是我家的厨房。”小王不好意思的抓抓头,"第一个地点我想到了我家厨房里的煤气罐,第一句标号1也是第一章,都代表一棵树,而且第一句的内容关键字是‘道’,所以我想象的是‘道’路上的大树长在了我家的煤气罐上。然后是第二句,第二句是关键词‘名’,我把它和我家的小鸭冰箱联系起来,就成了‘鸭子开着名牌车在路上行驶,不小心撞到了一棵大树这样也能接在‘道可道’的后面,不会因为顺序打乱而记混。后面的几句也按数字3~9来编排画面。第二章也是这样,把所有的句子都与‘鸭子’这个意象联系起来,比如第5句,就可以想象‘一只钩子勾住了鸭子’后面的句子也是依次加以赋予意象。”

小王的记忆方法让大家很感兴趣,这么难的文章用身边熟悉的事物赋予地点来记忆?十分有趣!小张问道:"是不是不管什么都可以用地点来做啊?”

小王点点头:"是的,最好的选择当然是你自己最熟悉、印象最深刻的事物。这是我的方法。你们也可以根据自己的实际情况加以改进,变成适合你们的学习方法。每个人的记忆特点都是不一样的。如果都使用一样的记忆模式,是不科学的,也就是死记硬背。现在我告诉你们这个方法,希望你们都能够跟我一样轻松地记忆。这种方法的优点是记得牢而且清楚,运用得好倒背都不是问题!谢谢大家!"听完小王的介绍,教室里响起了热烈的掌声。

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