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倒背一本书的“差生”（第1页）

小王目前就读于本市的重点中学，是一个品学兼优的好学生。可是你能想象吗?直到小王读到小学六年级，他都一直是班上成绩最差的孩子!

那时候他对学习没有任何兴趣，因为无论怎样努力，都无法赶上其他的同学，别人花一个小时就能做好的题目他花3个小时也不一定能做出来。

然而，仅仅过了一年，一切就发生了翻天覆地的变化。

初中第一学期的语文课上，老师教授《道德经》的前三章，并要求背诵。对于这样的作业，同学们都叫苦连天，老子的《道德经》原本就深奥难懂，朗读都很拗口，更不用说背诵下来了!就在大家愁眉苦脸摇头晃脑背书时，小王却很快就背下来了。

原来，他早就已经把整篇《道德经》都背下来了，更不用说前三章了!大家看到小王的表现都特别惊奇，纷纷问他是怎么做到的。

小王不好意思的笑笑说："其实很简单，我之前学过一个记忆的方法，叫地点法。你们看，我把这三章排一下顺序，这样方便寻找地点。”

原本这样排列的：

第一章道，可道，非恒道。名，可名，非恒名。无名，天地之始；有名，万物之母。故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。

第二章天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

第三章不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。

是以圣人之治，虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也，为无为，则无不治。

按章节可以这样排列：

第一章1。道，可道，非恒道。

2。名，可名，非恒名。

3。无名，天地之始；

4。有名，万物之母。

5。故常无欲，以观其妙；

6。常有欲，以观其徼。

7。此两者同出而异名，同谓之玄。

8。玄之又玄，众妙之门。

第二章1。天下皆知美之为美，斯恶已；